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在銷售管理課程教學(xué)中，教師應(yīng)該為學(xué)生提供足夠的實踐機(jī)會，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中，實現(xiàn)學(xué)以致用的境界。但從目前來看，銷售管理課程的實踐教學(xué)還存在一些不足，直接影響了學(xué)生的全面發(fā)展，這不利于學(xué)生日后踏進(jìn)社會的表現(xiàn)，本文重點研究銷售管理課程的實踐教學(xué)模式，以供同行參考。

關(guān)鍵詞：銷售管理課程；實踐教學(xué)；方法

一、前言

銷售管理這門課程具有強(qiáng)烈的實踐性。在銷售管理課程教學(xué)中，教師應(yīng)該為學(xué)生提供足夠的實踐機(jī)會，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中，實現(xiàn)學(xué)以致用的境界。但從目前來看，銷售管理課程的實踐教學(xué)還存在一些不足，直接影響了學(xué)生的全面發(fā)展，這不利于學(xué)生日后踏進(jìn)社會的表現(xiàn)，本文重點研究銷售管理課程的實踐教學(xué)模式，以供同行參考。

二、銷售管理課程實踐教學(xué)模式的重要性和必要性

1.是促進(jìn)社會發(fā)展的必然需要

目前，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個社會競爭異常激烈的時代，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識信息大幅度增加，社會各個領(lǐng)域?qū)θ瞬盘岢龅囊笤絹碓礁撸饬咳瞬诺臉?biāo)準(zhǔn)也在發(fā)生著變化，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和商品生產(chǎn)的現(xiàn)代化，要求現(xiàn)代勞動者的實踐操作能力必須非常扎實，從目前來看，用人單位選擇應(yīng)聘人才，不僅僅看重人才的一張文憑，更考察他的實踐操作能力，能否將所學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐過程中，在這種情況下，銷售管理課程加強(qiáng)實踐教學(xué)是實現(xiàn)社會長治久安的必然需要。