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外呼軟件靈活搭建企業電銷中心，智能工具加速客戶轉化，統一外顯，電銷訪銷一體化。

SIM卡隨插隨用成本低，多卡靈活交替使用,適配企業自有固定線路。

一人一機靈活配置通話錄音后臺實時上傳，一鍵轉文本快速瀏覽。方便銷售回溯溝通詳情，管理者進行通話質檢。

智能檢測號碼質量與活躍度，過濾空號、錯號與接通意愿低等無效號碼

、全文檢索、光盤檢索等；其次，要培養讀者實際操作技能。據報道，美國小學畢業生均能熟練地在圖書館利用計算機和縮微膠片系統查找自己所需要的各種文字和圖像資料，這與現代技術從娃娃做起，注重進行平時實際操作是分不開的。除此之外，還應注重對讀者進行信息意識的教育，包括信息主體意識、信息傳播意識、信息保密意識、信息守法意識、信息更新意識等，以培養讀者在信息活動中信息行為的自主性、獨立性。
　　3.5　加強網絡資源導讀服務，培養讀者信息素養的實踐能力
　　數字化網絡資源導讀服務過程是一個綜合性的教育過程，是一項富有創造性的工作，在數字化時代，數字化網絡資源導讀服務的內容應體現數字化資源的科學性、信息性、實用性、適應性，包括向讀者介紹數字化資源的分布情況、檢索方式、利用策略。通過開展對讀者數字化資源有效利用的培訓工作，傳授給讀者用戶信息技能。
　　信息素養培養的過程，是感性認識逐漸上升到理性認識的過程。因此，在對用戶與讀者進行信息檢索知識教育的同時，更要注重對他們進行信息能力、信息理論、方法與技術技能的培養。采用計算機輔助教學，進行數據庫檢索訓練，網絡信息資源的訪問、評價利用等機檢訓練。培養讀者掌握在計算機網絡環境下獲取知識信息，利用Internet上的搜索引擎獲取網上信息；利用電子郵件交流各種有價值的信息；學會使用Internet遠程登錄功能進行國際聯機檢索；熟悉各種綜合性、專題性數據庫的收錄范圍、檢索方法等。總之，要使其具備適應新信息環境的知識結構，以及繼續學習的能力與辯證思維的能力。