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防封電銷(xiāo)線路安全穩(wěn)定，不受呼叫頻率限制，不同行業(yè)，專(zhuān)業(yè)定制使用方案，管理一體化！

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中學(xué)生市場(chǎng)是品牌的未來(lái)和潛在的龐大客戶(hù)群，既有現(xiàn)實(shí)的經(jīng)營(yíng)意義，又充滿(mǎn)了未來(lái)的品牌投資價(jià)值，這部分群體的高中生絕大多數(shù)都有自己的手機(jī)，日常使用率比較高，與大學(xué)生已無(wú)明顯差異，而初中生約一半以上都有手機(jī)，但由于父母管制及環(huán)境的壓力，尚未完全培養(yǎng)出使用的習(xí)慣；他們非常在乎周?chē)娜擞檬裁词謾C(jī)卡，大家都在使用動(dòng)感地帶是吸引他們的重要原因；方便與同學(xué)及父母聯(lián)系是他們使用手機(jī)的主要目的，大多數(shù)都是“拇指族”，短信費(fèi)超過(guò)了手機(jī)費(fèi)，并且熱衷于與同學(xué)分享彩圖、彩鈴。認(rèn)為短信套餐適合自己，并且通話(huà)便宜，并且有暢聽(tīng)套餐和特殊時(shí)段優(yōu)惠。基于這些分析，中國(guó)移動(dòng)明確了“動(dòng)感地帶”品牌在中學(xué)生市場(chǎng)的定位必須要能滿(mǎn)足這個(gè)客戶(hù)群的以下心理需求：中學(xué)生的特殊環(huán)境和溝通習(xí)慣造成短信費(fèi)高于其他費(fèi)用，這在深挖短信需求方面提供了契機(jī)；他們熱衷于與同學(xué)分享最新的彩鈴和彩信；在迎合中學(xué)生通信需求的同時(shí)，互動(dòng)的、娛樂(lè)的學(xué)習(xí)型產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和推廣，或許可以促進(jìn)家長(zhǎng)和校方對(duì)使用手機(jī)良性認(rèn)知，同時(shí)保持中學(xué)生對(duì)動(dòng)感地帶的興趣，適合套餐為學(xué)習(xí)套餐、短信套餐。

剛出校園的社會(huì)青年使用手機(jī)就是為了方便聯(lián)絡(luò)、保持通訊順暢，手機(jī)在生活中非常重要，他們的通訊費(fèi)每月大約200元左右，話(huà)費(fèi)大約占80％，而動(dòng)感地帶贈(zèng)送的短信對(duì)他們來(lái)說(shuō)普遍夠用。