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我受委托創(chuàng)作作品的著作權(quán)應(yīng)該屬于誰

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我市某一著名的中學(xué)歷史悠久,教學(xué)質(zhì)量高,社會聲譽好。今年恰逢50年校慶,該校委托我市某工藝美術(shù)學(xué)院設(shè)計校徽,雙方約定校徽著作權(quán)屬于該校。我的一位朋友在該工藝美術(shù)學(xué)院工作,由于該中學(xué)對于工藝美術(shù)學(xué)院的諸多設(shè)計稿都不太滿意,便請我這個業(yè)余美術(shù)愛好者也設(shè)計一個試試。我在對該中學(xué)的歷史和現(xiàn)狀進行深入的研究之后,又花了許多精力到該校進行實地考察,切身感受現(xiàn)場氣氛。在獲得充分的靈感之后,我設(shè)計了初稿,并廣泛征求校方意見進行反復(fù)修改。我的設(shè)計稿在最終的評審中一舉獲勝,被確定為該校校徽。
但是,在如何確定該校徽設(shè)計的著作權(quán)歸屬時,我們卻發(fā)生爭執(zhí)。該校徽的設(shè)計完全是我別出心裁獨立完成的,我為該校徽的成功設(shè)計耗費了大量的心血,目的不在于經(jīng)濟報酬,而是希望成為該所名校校徽的名正言順的設(shè)計者而載入該校史冊。該中學(xué)堅持認為校徽屬于該校所有,并且與該工藝美術(shù)學(xué)院有約在先,主張該校徽設(shè)計的著作權(quán)屬于該中學(xué),只同意給予我少量的經(jīng)濟報酬。我不知道受委托創(chuàng)作的作品著作權(quán)應(yīng)該屬于誰?面對這種情況我該怎么辦?
《中華人民共和國合同法》第396條:“委托合同是委托人和受托人約定,由受托人處理委托人事務(wù)的合同。”
《中華人民共和國著作權(quán)法》第17條:“受委托創(chuàng)作的作品,著作權(quán)的歸屬由委托人和受托人通過合同約定。合同未作明確約定或者沒有訂立合同的,著作權(quán)屬于受托人。”
最高人民法院《關(guān)于審理著作權(quán)民事糾紛案件適用法律若干問題的解釋》第2條:“著作權(quán)民事糾紛案件,由中級以上人民法院管轄。各高級人民法院根據(jù)本轄區(qū)的實際情況,可以確定若干基層人民法院管轄第一審著作權(quán)民事糾紛案件。”
你所遇到的問題是社會生活中一個非常常見的著作權(quán)歸屬問題。著作權(quán)即版權(quán),是指著作權(quán)人對于作品所享有的人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán),包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)等一系列權(quán)利。對于你的問題,我們具體分析如下:
(一)該校徽設(shè)計的著作權(quán)應(yīng)該屬于你。
第一,你與工藝美術(shù)學(xué)院形成了事實上的委托合同關(guān)系。該案中形成了兩個委托合同關(guān)系:一是該中學(xué)與工藝美術(shù)學(xué)院之間的書面委托合同關(guān)系;二是你與工藝美術(shù)學(xué)院之間形成的事實上的委托合同關(guān)系。表面上看,你與工藝美術(shù)學(xué)院之間沒有書面合同或者口 頭約定。但是,當你的朋 友 介 紹你參 加 該 學(xué)院的設(shè) 計時,該學(xué)院并未作否定的表示;當你通過朋友向?qū)W院遞交設(shè)計稿時,該學(xué)院接受了你的設(shè)計稿。根據(jù)《合同法》第396條的規(guī)定,你接受并完成設(shè)計校徽任務(wù)的行為符合委托合同的成立要件,應(yīng)該視為形成了事實上的委托合同關(guān)系。
第二,合同未約定的著作權(quán)應(yīng)該屬于受托人。如上所述,該案涉及兩種委托合同關(guān)系。在該中學(xué)與工藝美術(shù)學(xué)院之間的書面合同中,對于校徽設(shè)計的著作權(quán)進行了明確的約定。但是,該約定只能約束中學(xué)和工藝美術(shù)學(xué)院,不能約束該書面合同當事人之外的你。在你與該工藝美術(shù)學(xué)院之間存在事實上的合同關(guān)系中,你們未曾通過口頭或者其他方式進行過著作權(quán)歸屬的約定。根據(jù)《著作權(quán)法》第17條的規(guī)定,委托創(chuàng)作的作品著作權(quán)未進行明確約定的,應(yīng)該屬于受托人。該案中,某中學(xué)不能以自己與工藝美術(shù)學(xué)院之間的合同來約束你。你作為事實委托合同的受托人,應(yīng)該據(jù)此享有該校徽設(shè)計的著作權(quán)。
(二)你可以向法院起訴主張該校徽設(shè)計的著作權(quán)。
著作權(quán)作為知識產(chǎn)權(quán)之一,得到了現(xiàn)行立法的明確確認,受到了法律的嚴格保護。你的著作權(quán)受到了 該中學(xué)的質(zhì)疑,最有效的辦法當然是請求法院對你的權(quán)利予以確認。你們之間的爭議屬于著作權(quán)糾紛,根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理著作權(quán)民事糾紛案件適用法律若干問題的解釋》第2條的規(guī)定,這種糾紛一般由中級以上人民法院管轄,也可以由高級人民法院確定某些基層人民法院受理。由于你對當?shù)厝嗣穹ㄔ旱墓茌犌闆r并 不清楚,我們建議你在起訴以前,應(yīng)當向當?shù)刂屑壢嗣穹ㄔ涸儐柎祟惏讣欠裼善涫芾恚词蛊錄]有管轄權(quán),工作人員也會告訴你去哪個人民法院提取訴訟。
1.現(xiàn)實生活中,委托作品的著作權(quán)糾紛是普遍存在的,絕大多數(shù)糾紛的根源并不在于案情的復(fù)雜或是技術(shù)的專業(yè)性,而在于當事人未能有效地利用法律在事前對著作權(quán)歸屬進行明確的約定。該案例啟示我們,在從事委托創(chuàng)作前,一定要對權(quán)利歸屬進行具有法律效力的規(guī)定,以防患于未然。
2.著作權(quán)糾紛中,權(quán)利證據(jù)非常重要。這些證據(jù)包括作品的初稿、底稿、原件、所使用的資料等。在創(chuàng)作中,如果不能有意識地用心保留這些物品,在未來的著作權(quán)爭議訴訟中就有可能因舉證不足而敗訴。因此,在訴訟中,你應(yīng)當向法院提交作品的底稿、修改稿等,以證明該作品是你嘔心瀝血的成果。
3.著作權(quán)兼有人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)的性質(zhì),其內(nèi)容之一是獲得報酬。該案中,你作為該校徽的獨立設(shè)計者,應(yīng)該獲得中學(xué)所支付給工藝美術(shù)學(xué)院的報酬中的絕大部分,獲得報酬與主張著作權(quán)兩種要求互不沖突。當然,藝術(shù)是無價的,獲得名聲也極其重要,不能因此而有損你作為業(yè)余藝術(shù)家的良好聲譽。

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