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發明和創新是新知識的實際運用

新知識源于產權的新組合創造出一種新產品或采用了一項新(降低成本)的生產工藝。冒險從事創新并將許多創新所必需的資源和創意組合起來的個人或團隊被稱為經濟企業家。企業家精神迫求用新的產權組合打破已有的限制,并探索和嘗試從新資源中尋求新知識或迄今尚未被開發的已知知識。產品創新是生產者的活動。他們改變已有的產品,或者推出全新的產品,以此作為保護市場環境的手段,并希望由此獲取先驅者利潤。工藝創新的起因是生產者感到其市場環境的范圍不穩固,并希望靠采用新的生產工藝來降低生產成本。工藝創新在實踐中往往是聯系在一起的。
“先驅者利潤”屬于獲得購買者認可的創新者。那時,購買者付給這類創新者的價格將超出創新的成本。先驅者利潤大都是暫時的,因為成功的創新可能被模仿,也可能受到進一步創新的挑戰后一種挑戰由競爭的供應者發起,目的在于爭奪市場份額。而這樣的創新大都又會觸發實施進一步創新的努力,以期賺取新的、盡管仍然是暫時的先驅者利潤。這使得動態的爭勝過程長盛不衰,并推動創新性的知識探索和知識運用不斷發展。
科學發現、發明和技術創新。市場參與者所尋找的知識可以由技術性知識構成。這類知識能被清晰地表述出來,并按一定的價值轉讓給他人(一項獨立的發明)。這樣的技術性知識有時可以從科學發現中派生出來。而科學發現是科學研究活動的成果。當人們檢驗科學發現的技術可行性,并由工程師和應用科學家將它們開發成實驗模型時,我們稱這類活動為“應用性研究和開發”。它所產生的結果是一項發明(一項如何利用或駕馭自然的具體創意)。但對社會成員而言,這樣的發明并不必然是有用的。它們還必須經受商業可行性方面的試驗,即驗證它們是否能得到購買者的充分評價從而有利可圖。與單純確認技術上的可行性相比,這常常是一項更復雜得多的任務。一種產品或服務在商業上是否可行是要由企業家來判斷的問題,即該產品是否售得動,以及應以什么價格銷售。而企業家的預感是否正確,要在競爭過程中見分曉。
從科學發現到發明和創新的技術變遷是由“線性創新模型來描述的。例如,核能技術和空間衛星技術的發展就遵循了這樣條路徑。但是,這樣產生的創新相對較少:更常見的是,創新源于對既有產品和概念的適應性開發,源于對市場需求所作猜測的反應,源于固定資產更新,源于對成功爭勝者的仿效,即源于導致技術擴散的“反向工程”。創新往往是適應性的和零敲碎打的。我們也常能看到重要的突變性創新,但它們與科學無關。如19世紀由喬治?斯蒂芬森發明的鐵路。斯蒂芬森是一個未受過正規教育的鍋爐技師,他缺乏物理和機械方面的理論知識。就像其他一些與英國采煤業有聯系的發明者一樣,他將當時已經存在的蒸汽發動機裝在輛木輪車上,并且為了不讓這輛車陷人泥濘之中,他將它置于鐵軌之上,隨后又不斷地改進這一新設計。

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發明和創新是新知識的實際運用