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1、宋慶齡獎學金業績材料范文

宋慶齡獎學金業績材料范文

宋慶齡獎學金是一項創作發現未來的宏偉奇跡貴港智能電銷板滯人報價，是一項培育優秀人才的育人工程，總有一天，出此刻我們背地目今的必將是一片參天的年夜森林和閃閃發光的真金。下面是我跟我們共享的宋慶齡獎學金業績范文，歡迎我們來閱覽深造。

宋慶齡獎學金業績材料范文1

韓玉蘭，女，現年10歲。河南蒙古族自治縣投止制中學四年級2班先生。是一名德、智、體、美、勞周全展開的好少年、好先生。用功、扎實、明理、好學，身為班干部的她深受同學及先生的喜好。

韓玉蘭同學是個品學兼優的好先生，年事不年夜的她卻很是明理，在人們眼中，她現已是個“大年夜人”了。她老是在各方面嚴厲要求自己，謙虛接受先生的教誨、幫忙。她從小就了解理睬遵守紀律，講文化，酷好團體，樂善好施;她酷好休息，生動和同學們退出校園安放的各項無利的勾當，加強體育熬煉，身段實質好。深造上，她用功好學。每次上課的時候老是惟一聽講、生動發言，功夫隨著先生的思惟，功課老是結束得又好又快，碰著不會的成績就記上去，第二天問先生，恰是由于從初步連結到此刻，以是她的結果在全班老是獨有鰲頭。不止這些，韓玉蘭同學還時時的充分自己的課外知識，每到雙休日，她早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《我國少兒百科全書》等，很多閱覽一些無利的

書報，以坦蕩自己的視界、放大知識。

韓玉蘭同學非論在家照舊在校園，都遭到精確思惟的教誨和熏陶，是以，她像一棵布滿生命力的小苗，在陽光雨露的哺養下茁壯生長。在家里，她是個勤快、明理的孩子，是爸爸、媽媽的好幫忙。下學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地??，在校園里，她和同學們共處的出格好，向來不好同學鬧抵牾，成天喜洋洋的，同學請她任事老是勉力而為。

韓玉蘭同學幾年來，還兩次取得了校園“優秀少先隊員”稱謂。她踏扎實實地為班級、為同學處事，成了先生的小幫忙，幫忙先生做好功課，生動退出校值日勾當，反省監督衛生坦然，協作班主任做好班級功課。她隨處奮勇爭先，為同學們成立了出色的楷模。幾年來，她上學從不遲到或遲到，上課惟一聽講，自力思慮，認真結束各科功課。校園展開“與不文化舉動離去”勾當中，她帶頭不買零食，波動扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違犯了校園劃定，她敢于上前改正。偶然趕上單個同學為一些雞毛蒜皮的大事喧嚷起來，她老是像個小先生不異自動上前阻截。

韓玉蘭同學深造認真，結果優秀。她常常與其她班干部一起自動眷注班上深造有堅苦的同學。為了幫忙小伙伴回覆疑難，她總長短常耐煩腸說明表明，有些成績，韓玉蘭同學現已講了三五遍了，可單個同學照舊不能弄了解。對這，她并不掉望，耐煩的反復斟酌，扭轉講法，直到她們聽懂遏制。這些年來，班上的幾名深造結果不雄心向的同學在她的激情親切幫忙下，各方面都有較年夜的后退。

樂于助人是韓玉蘭同學的一年夜特征。班上有單個先生日子較為貧困，是以當貴港智能電銷板滯人報價他們在日子上有什么堅苦時，她都能鼎力互助。平居，若趕上哪個同學的學習用品缺了，她老是第一個幫忙措置賞罰;韓玉蘭同學等于這么熱心，這么賦有愛心。而她自己也出世避世清貧。

人的一生，學無絕頂，韓玉蘭同學深知，在今后的深造生活中，她還須要時時尋找本身與優秀先生的距離，向她們深造，向名士名師深造，時時征服錯誤錯誤，欠缺自我，勉力成為一名祖國建樹中的棟梁之材。

宋慶齡獎學金業績材料范文2

李書羽同學現系江西省年夜余縣東門小學六(8)班先生，出世避世于2003年10月，現年12周歲，于2009年10月退出少先隊安放。現任校園“護旗手”，是個品學兼優、安放看法強，賦有鉆研與探索肉體且高興喜好寬泛的優秀少先隊員。

李書羽同學性格開暢且安靜爾雅，能自動地與同學友愛共處，并盡其所能地去幫忙身邊的每一團體，心地兇狠、為人誠篤，能尊崇師長、和氣同學，總能以寬恕而陡峭的心態去對待來自日子中的各種誤會及干犯，故李書羽同學的身邊向來不貧窶竭誠的友情與伴侶。與此同時總能在就讀差別年級的各個時期里生動自動地退出校園的各種體裁勾當，例如“校運會”、“六一文藝匯演”、“情況小衛兵”、“校園護旗手”等團隊勾當。深得在校師生的信賴與承認，相應地在勾當中時時進步自己的思惟看法與功課才干，養成了出色的德性品質。

李書羽同學在深造上一向爭做深造的客人，樂于動腦，勤于思慮，吃苦而用功，遇事總愛問個為什么。賦有極強的探索欲望，在我校每個學期舉辦的語、數智力角逐中，均能取得佳績。尤其是數學角逐，年夜多是地點年級的一等獎取得者且年夜多是第一名。平居的深造中總能自立而認真、高效地結束各科功課，從不拖欠，從不搪塞，緊緊地成立我要學與我樂學的看法。課外日子中酷好閱覽，波及面廣，對文學、前史、科學、軍事等方面，均賦有高興喜好，每個月的閱覽量不少于8萬字，家中團體的藏書已達190多本。在課外閱覽中，貴港智能電銷板滯人報價他善于質疑書中的相關內容，并盡管即使運用討先生長，互聯網，查閱材料等全數手腕去獲取實情，而后逐漸造老自己的見解與不美觀點，并運用課外取得的知識與見解，反哺課內深造及日平日子，做到活學活用。

李書羽同學從小善查詢訪問，愛科學探索。其從小時候起，就屬意查詢訪問日子中的各種看似平居的現象，并提出自己的疑難，去思考去探究實情或討先生長。隨著年事與知識的放大，常常要求家長給訂閱科技書，例如《未來科學家》、《科學家都在想什么》或不雅寓目《我愛締造》等科技電視節目。李書羽同學偶然自己締造前提，依照書中的導游去做相關實驗或磨折，例如：火山放射實驗、雞蛋跳水實驗、針在水上沉沒實驗及科技小制作等科學理論勾當。經由過程自己動手理論去查詢訪問、了解一些科學現象，逐漸培育了自己從小愛科學、用科學的締造看法。

在李書羽同學就讀我校三年級時，因其數學思惟生動，被我校小著名望的專門從事計較機奧數實習的楊娟先生看中，破格進入校“計奧”高興喜好小組。當時李書羽同學是該高興喜好小組中年事最小的一個。高興喜好小組中別的成員都對這個新來的小不點持置疑立場。但李書羽同學經由過程一段功夫的深造后，用不俗的結果和施展闡發，很快打消小組其貴港智能電銷板滯人報價他成員的置疑，深得他們的贊嘆，還給他起了個小外號——李教授。在爾后的一系列省市計較機奧賽及相關角逐中，李書羽同學均取得了可喜結果。2013年12月取得贛州市計較機奧數角逐三等獎、2014年12月取得市低級組計較機奧數角逐個等獎，同年12月獲江西省第二十屆計較機奧賽一等獎，成為贛州市昔時僅有一個獲此獎級的人;2015年4月獲第十三屆江西省中小學智能板滯人妙技進步勾當“救活角逐”省一等獎。2015年5月其締造的著述《綠色日子，我用智能操控電表》獲十一屆宋慶齡少年兒童締造獎江西賽區想象組二等獎;2015年10月至11月在第二十一屆世界青少年信息學(計較機)奧賽中均省、市一等獎。這一系列優秀結果，充分施展闡發了李書羽同學愛科學、用科學，賦有締造性的科學品質。

李書羽同學不僅品學兼優，酷好科學，并且高興喜好高興喜好寬泛。尤其是在體育、音樂方面，也有出色的施展闡發。

李書羽同學高興喜好體育口頭，外口頭中培育自己吃苦刻苦的意志品質。在其就讀我校時期，在歷年的春季口頭會中，李書羽同學在就讀二、三、四年級時在200米、400米徑賽名目上均取得了相應年級組的較好名次;就讀五年級時，勇奪男人組1500米的第一名、400米第二名，并入選入校田徑隊集訓，在剛竣事的我校春季口頭會上，李書羽同學沖破我校六年級組1500米記載及該年級組4×100米接力賽記載。

音樂方面，李書羽同學自一年級起至今運用課余功夫于校外鋼琴實習構造，深造鋼琴并屢次代表該構造退出各種角逐。2015年縣“六一”文藝匯演中，李書羽同等學代表校園退出主演的團體跳舞《弄潮》獲縣一等獎，并代表縣退出贛州市2015年“英東杯體裁角逐”獲二等獎。

李書羽同學等于如許一位品學兼優、酷好科學、高興喜好寬泛，器重周全展開的優秀少先隊員。

我們守候李書羽同學在今后的深造、日子中時時欠缺自我，取得更年夜的后退!

宋慶齡獎學金業績材料范文3

五年級五班楊紫惠

她是個陽光、安康向上的女孩。深造上，她用功勉力，肯專研，取得肯定的結果;功課上，她生動自動，有想象，責任心強。作為班長，她天天早晨到校后自動帶領全班朗讀課文，是同學們深造的好楷模，是先生的小幫忙。作為校園的小主持，她雍容細膩地站在鏡頭前，聲音嘹亮有戀情地主持節目，贏得了全校師生的怪異好評。在家里，她是媽媽的交心寶，力所才干及的家務活她都自動做，從不消家人勞神。由于她時時勉力，時時朝上進步，喜獲佳績：

1.2011年，被共青團廣西壯族自治區評選為“廣西翻新好少年”;

2.2011年，被桂平市教誨局評選為“三好先生”;

3.2013年，被共青團桂平市委評選為“優秀少先隊員”;

4.2010年，締造科幻畫《我的夢》取得我國科協、教誨部連系舉辦的世界科技翻新年夜賽三等獎;

5.2011年，締造《親情電話》獲廣西教誨廳舉辦的中小學電腦制作勾當一等獎;

6.2011年，締造《童心向黨》獲廣西壯族自治區宣傳部、教誨廳舉辦的“八桂畫童”書法年夜賽優秀獎;

7.2012年，締造《凈化氣氛儀》獲貴港市科協、教誨局舉辦的科技翻新年夜賽二等獎;

8.2013年，締造《我給地球媽媽把切脈》獲貴港市科協、教誨局舉辦的科技翻新年夜賽二等獎;

9.2009年，締造《太陽雨和蝴蝶密斯》獲桂平市中小先生藝術著述評展一等獎;

10.2012年，退出貴港市愛國主義讀書勾當講故事角逐二等獎;

11.2013年，編撰《難忘的秋游》獲第三屆世界“成龍杯” 作文年夜賽二等獎;

12.2012年退出第十九屆世界青少年愛國主義讀書勾當或三等獎;