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谷歌虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)帶學(xué)生逛長城 但它不僅為了玩

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  馬里亞諾·阿蘇埃拉小學(xué)(Mariano Azuela Elementary School)英語老師詹妮·崔(Jennie Choi)去年上《羅密歐與茱麗葉》(Romeo and Juliet)這一課的時候,帶著班上六年級的學(xué)生們?nèi)チ艘惶司S羅納,也就是莎士比亞寫出這部戲的意大利城市?! 〈蘩蠋熢谀谴芜h(yuǎn)足期間要求她班上的學(xué)生們仔細(xì)查看一棟已經(jīng)有幾個世紀(jì)歷史的建筑物那斑駁的外表。那幢房子在旅游地圖上叫茱麗葉故居(Juliets House),是劇中虛構(gòu)的女主人公一家曾經(jīng)生活過的地方,他們或許就是莎士比亞的靈感之源。崔老師還鼓勵學(xué)生們好好看看那座已經(jīng)的墓室,想象朱麗葉死去的情形?! 〉@些學(xué)生當(dāng)時不一定非得走出他們在的課堂,才能理解這出戲的意大利背景。相反,因為參加了谷歌新型虛擬實地旅行系統(tǒng)在這所學(xué)校進(jìn)行的一個實驗性項目,崔老師的學(xué)生們體驗了一下虛擬現(xiàn)實觀賞設(shè)備。它由展板和一部手機構(gòu)成,而他們的老師則利用一款A(yù)pp引導(dǎo)他們穿過那個意大利小鎮(zhèn)的立體街景?! 〈蘩蠋熣f:光站在一班12歲的學(xué)生面前說沒用。她解釋說,許多學(xué)生都已經(jīng)接觸過智能手機、筆記本電腦和游戲系統(tǒng),習(xí)慣了通過視覺即時獲得信息。因此,谷歌提出與崔老師合作、為她的學(xué)生們提供一次虛擬的維羅納之旅時,她欣然接受了?! 〈蘩蠋熣f:我覺得他們更深刻地理解了這個故事?! ?月28日,谷歌計劃開始向多所學(xué)校免費提供這套叫做Expeditions的實地模擬系統(tǒng),目的則是進(jìn)一步研發(fā)這項技術(shù)。  谷歌這套虛擬現(xiàn)實設(shè)備走入學(xué)校課堂,凸顯了教育行業(yè)對科技巨頭們越來越突出的重要性以及這個領(lǐng)域日趨激烈的競爭。舉個例子,谷歌早在2006年就已經(jīng)推出了Apps for Education。這是一套基于云端的電子郵件、日歷及文件共享產(chǎn)品,免費供學(xué)校使用?! 」雀璺Q,現(xiàn)在,全球已經(jīng)有4500萬學(xué)生和老師在使用這些應(yīng)用。微軟同樣也在學(xué)校中間培養(yǎng)了一個龐大的用戶群,使用它的電子郵件、搜索服務(wù)、日歷、Skype及其他軟件。9月,微軟為教育領(lǐng)域的用戶推出了幾款新的產(chǎn)品,包括一款記筆記的應(yīng)用OneNote Class Notebook?! 〉雀鐴xpeditions的誕生同樣意味著整個行業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。一些領(lǐng)先的科技公司最近已經(jīng)決定,聚焦于設(shè)計專門供課堂使用的產(chǎn)品,而不只是簡單地調(diào)整現(xiàn)有的消費類或企業(yè)類產(chǎn)品,然后就向?qū)W校推銷?! ∪ツ?,谷歌推出了免費應(yīng)用Classroom,老師們可以用它來布置、搜集、評閱作業(yè)。9月,F(xiàn)acebook宣布,公司正在與加利福尼亞州的特許學(xué)校網(wǎng)絡(luò)Summit Public Schools合作,共同研發(fā)一套軟件,為學(xué)生們提供定制化的學(xué)習(xí)體驗?! ∨c此類似,谷歌的工程師們也是與老師們合作,根據(jù)課程設(shè)置共同研發(fā)虛擬現(xiàn)實實地旅行?! W(xué)校使用這種技術(shù)的先例很少,谷歌教育應(yīng)用部門(Google Apps for Education)產(chǎn)品經(jīng)理本·施羅姆(Ben Schrom)上周說,我們真的覺得,我們正在打破學(xué)校老一套的技術(shù)系統(tǒng)圈子?! √摂M實地旅行并不是什么新概念。一些老師多年來一直在使用微軟的Skype視頻電話服務(wù),把學(xué)生們帶到重要的地方參觀,或者邀請外部專家走進(jìn)他們的課堂?! 〔贿^,谷歌的虛擬實地旅行系統(tǒng)更能讓人身臨其境。而且,它壯大了谷歌的工具庫,讓遙遠(yuǎn)的地方變得更加觸手可及,盡管它們經(jīng)過了谷歌鏡頭的過濾?! xpeditions利用360°視角把展示道圖片的產(chǎn)品谷歌街景(Google Street View)中的照片拼接起來。這家公司同時還在使用運動攝像裝備公司GoPro生產(chǎn)的16機位系統(tǒng),為虛擬旅行創(chuàng)造3D形象?! 」雀柩巯孪?qū)W校免費提供Expeditions系統(tǒng),但這家公司最終或許會收費。  我當(dāng)然看到了我們向?qū)W校銷售這些設(shè)備的前景,施羅姆說,它取決于我們能夠在多大程度上把成本降到可以接受的區(qū)間?! W(xué)?,F(xiàn)在可以使用的這套谷歌設(shè)備包括這家公司的展板觀賞儀,再加上學(xué)生們用作虛擬實地旅行顯示屏的Asus智能手機。  加利福尼亞州山景城私立學(xué)校圣弗朗西斯高中(St.Francis High School)12年級的經(jīng)濟學(xué)老師赫克托·卡馬喬(Hector Camacho)也參加了這個項目,創(chuàng)造了一段曼哈頓的大衰退之旅。它把學(xué)生們帶到2007-2008年金融危機波及的雷曼兄弟公司(Lehman Bros)以前的總部、高盛的辦公樓以及聯(lián)邦監(jiān)管機構(gòu)的所在地?! 】R喬說,他原本可以不費力氣地向?qū)W生們用PPT來展示這個話題,但他希望利用虛擬技術(shù),讓學(xué)生們置身于在那場危機中扮演了重要角色的機構(gòu),對財政及貨幣政策的潛在影響獲得一種更切實的體驗?! ∷a充道,他只是把Expeditions當(dāng)作一種補充性的教學(xué)工具,偶爾才會用在學(xué)生身上。它只是另外一種途徑,向他們傳遞,(公司和的行為)會在現(xiàn)實世界產(chǎn)生后果?! 〗刂聊壳?,谷歌已經(jīng)與老師們聯(lián)合開發(fā)了大約100場旅行,包括虛擬參觀中國的長城、的紀(jì)念館(Independence Hall in Philadelphia)以及優(yōu)勝美地國家公園(Yosemite National Park)的巖石結(jié)構(gòu)卡匹頓峰,數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會研究、語言學(xué)以及其他課程都已經(jīng)使用過這項技術(shù)。  這家公司還有一個更大的野心,把Expeditions作為工具,帶領(lǐng)學(xué)生們虛擬參觀各所大學(xué),或者向他們虛擬展示獸醫(yī)及其他專業(yè)人士的日常工作,幫助他們探索、選擇自己的職業(yè)。  9月,這家公司攝制了米歇爾·奧巴馬(Michelle Obama)參觀馬里哥倫比亞霍華德社區(qū)學(xué)院(Howard Community College)的過程。谷歌的高管們說,他們希望虛擬參觀實驗室、食堂、學(xué)金辦公室等大學(xué)校園的地標(biāo)能夠幫助那些或許沒辦法到處旅行的學(xué)生們一窺各所學(xué)校的真面目?! ∷⒉豢偸侵挥心切┳钇恋恼掌?,谷歌教育應(yīng)用產(chǎn)品經(jīng)理珍妮弗·奧朗德(Jennifer Holland)說,它還能讓人看到原本沒辦法看到的其他一些不一樣的東西。

標(biāo)簽:永州 樂山 渭南 喀什 濟源 青海 三沙 四平

巨人網(wǎng)絡(luò)通訊聲明:本文標(biāo)題《谷歌虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)帶學(xué)生逛長城 但它不僅為了玩》,本文關(guān)鍵詞  谷歌,虛擬現(xiàn)實,系,統(tǒng)帶,;如發(fā)現(xiàn)本文內(nèi)容存在版權(quán)問題,煩請?zhí)峁┫嚓P(guān)信息告之我們,我們將及時溝通與處理。本站內(nèi)容系統(tǒng)采集于網(wǎng)絡(luò),涉及言論、版權(quán)與本站無關(guān)。
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