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• 1、中班科學教案《多種多樣的電話》
• 2、幼兒園中班智力游戲教案:《打電話》
• 3、幼兒園中班健康教案:我們都是機器人

1、了解不同電話的外形特征，通過操作討論，讓幼兒感知多種多樣的電話、及其功能。了解電話與人類的關系，知道電話的正確使用方法，會禮貌的打電話。懂得隨意撥打電話的危害。

2、出示6位數和11位數的兩個電話號碼，結合日常經驗，談論究竟哪一個是固定電話和手機的號碼，了解手機號碼有11位。 圖數對應念出陽光三毛的手機號碼。

3、隨著電話號碼的普及，電話號碼在幼兒生活中隨處可見，給我們的生活帶來了許多方便，因此設計了此次活動《電話》。旨在滿足孩子對電話的興趣和用途。

1、幼兒園中班智力游戲教案范文一早教電話機器人教案中班：打電話 設計思路： 電話是我們經常會用到的通訊工具早教電話機器人教案中班，在平時的游戲中孩子們都非常愿意玩打電話的游戲，因此我設計了這節課，通過活動教孩子們一些打電話的常識，教育孩子們平時打電話時要有禮貌，不亂打電話。

2、提問：電話現在每家每戶都有，可是怎樣打電話呢？（先了解對方電話號碼，拿起話筒后在撥號，通話要有禮貌，通話結束后要把電話放好。）幼兒一對一嘗試用不同電話機接打電話。

3、讓幼兒練習聽信號迅速反應，鍛煉幼兒動作靈敏、協調。 幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養團隊精神。 教育 幼兒應該愛護小樹。 活動過程 （一）開始部分。做準備運動，活動身體。

、機器人玩具以客人的身份出現，提出闖三關。闖過三關可分別獲得紅、黃、藍星各一顆。（2）、第一關：模仿機器人走路。

教師帶領幼兒一起邊學機器人走路，邊朗誦兒歌：我們都是機器人，拿起槍來打敵人，一不許動，二不許笑，三不許露出大白牙。念完兒歌后每人擺一個造型，并控制自己的身體，在規定時間內保持不動。

引題。引導語：小朋友，我們一起玩看誰是個木頭人的游戲。師幼邊念兒歌看誰是個木頭人，不許說話不許動，邊做游戲。介紹玩法：幼兒商量，確定一人當遙控師，一人當檢驗師，其余幼兒當機器人。

幼兒已經看過或玩過機器人的玩具。幼兒已經會玩“我們都是木頭人”的游戲。物質準備： 遙控器、方向盤（可用替代物）若干個，不同種類的機器人視頻。活動過程：觀看機器人視頻。

在當代工業中，機器人指能自動執行任務的.人造機器裝置，用以取代或協助人類工作。幼兒園中班健康教案《遙控機器人》2 活動目標：原地踏步走、齊步走、跑步走、立定、稍息等。在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

機器人玩具以客人的身份出現，提出闖三關。闖過三關可分別獲得紅、黃、藍星各一顆。 （2）第一關：模仿機器人走路。

關于早教電話機器人教案中班和電話機器人的作用的介紹到此就結束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注本站。