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傳統(tǒng)的人工電銷人員成本高，撥打效率低，人員培訓(xùn)周期長(zhǎng)，流動(dòng)性大，而且人工坐席也會(huì)收到多種因素影響，情緒波動(dòng)較大，專業(yè)程度上難以保證！

而電銷機(jī)器人通過(guò)人工智能技術(shù)可以很好的提高企業(yè)的業(yè)績(jī)，降低企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本，通話更專業(yè)！

機(jī)器人社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期機(jī)器人社團(tuán)圍繞打好機(jī)器人程序基礎(chǔ)、操作基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期機(jī)器人社團(tuán)總結(jié)如下：

一、針對(duì)社團(tuán)成員具體情況調(diào)整社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，方式及訓(xùn)練模式。 本學(xué)期主要目的是讓學(xué)生了解、掌握樂(lè)高機(jī)器人、機(jī)器人程序編制的基本方法，對(duì)機(jī)器人程序編制有更為系統(tǒng)、全面的認(rèn)識(shí)。根據(jù)社團(tuán)活動(dòng)的具體情況及社團(tuán)成員特點(diǎn)，采取講練結(jié)合的方式。加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，環(huán)環(huán)相扣時(shí)能順利流暢。對(duì)程序編寫的要求規(guī)范、準(zhǔn)確，程序編寫的格式、變量設(shè)置、函數(shù)要求準(zhǔn)確。

在社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中，我們采用了熟手帶新手、教師帶后進(jìn)生等辦法讓社團(tuán)活動(dòng)按計(jì)劃逐步開(kāi)展。在程序編制過(guò)程中讓社團(tuán)成員逐步體驗(yàn)，體驗(yàn)程序的嚴(yán)密性，科學(xué)性。并且讓成員分析有問(wèn)題的程序，分析結(jié)構(gòu)差的程序，這樣社團(tuán)成員就能錯(cuò)別人的錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)更多的東西。

二、結(jié)合實(shí)際，程序和操作相輔相成。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的程序練習(xí)，社團(tuán)成員的程序編制水平明顯提高。紙上談兵假把式，我們立即把真實(shí)的機(jī)器人配件和原來(lái)的一些成品機(jī)器人展示給各個(gè)成員，激發(fā)社團(tuán)成員學(xué)習(xí)的積極性，也使成員們對(duì)機(jī)器人有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。

三、結(jié)合各級(jí)比賽，提高技戰(zhàn)術(shù)水平。

本學(xué)期參加了WRO世界奧林匹克機(jī)器人競(jìng)賽華中賽區(qū)的比賽，獲得小學(xué)組綠色城市項(xiàng)目?jī)蓚€(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)冠軍。社團(tuán)成員在此次賽中

動(dòng)手能力得到鍛煉，程序編制也提高不少，所有社團(tuán)成員獲益良多。

四、下學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)改進(jìn)的地方

1、由于機(jī)器人設(shè)備比較昂貴，所以部分成員未能參加比賽，社團(tuán)決定下學(xué)期盡可能利用原有的舊機(jī)器人使成員的動(dòng)手能力有更大的提高。

2、教學(xué)過(guò)程中，多鼓勵(lì)社團(tuán)成員，循序漸進(jìn)，讓每個(gè)學(xué)生都能盡最大可能發(fā)揮出在機(jī)器人設(shè)計(jì)和制作方面的潛質(zhì)。

3、盡可能詳盡分析社團(tuán)成員的優(yōu)劣勢(shì)，使他們能在以后的社團(tuán)活動(dòng)中能夠進(jìn)一步發(fā)揮自己的能力。

機(jī)器人社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) [篇2]

一、自我總結(jié)

開(kāi)學(xué)后不久我有幸加入長(zhǎng)春市第十一高中機(jī)器人愛(ài)好社，轉(zhuǎn)眼間高一的第一學(xué)期就快要過(guò)去了，我感覺(jué)收獲很多。 晚上，窗外華燈閃爍，坐在桌前碼字的我心中感慨萬(wàn)千。當(dāng)初因?yàn)閷?duì)機(jī)器人的好奇、對(duì)電腦軟件的喜愛(ài)和對(duì)自己能力提升的渴望的，面試時(shí)我拼搏了一次“闖”了進(jìn)來(lái)。我深刻體會(huì)到自己與別人的差距和自己無(wú)限的潛力。

都說(shuō)在高中要學(xué)會(huì)做事，更要學(xué)會(huì)做人。在社團(tuán)，自己的一技之長(zhǎng)和對(duì)工作的認(rèn)真投入是基礎(chǔ)，與別人維持一種良好的關(guān)系則更顯重要。讀協(xié)是一個(gè)緊湊而豐富的小舞臺(tái)，使得我第一次見(jiàn)識(shí)到一個(gè)組織的運(yùn)行流程和一群人為了同一個(gè)目標(biāo)井然有序地忙碌的狀態(tài)。“如何與別人合作、分工？如何協(xié)調(diào)各部門的工作進(jìn)程與利益沖突？如何讓別人相信自己來(lái)說(shuō)服別人？······”面對(duì)這些問(wèn)題曾經(jīng)的我會(huì)感到手足無(wú)措，但在機(jī)器人社團(tuán)鍛煉一學(xué)期以后，我對(duì)這些問(wèn)題已經(jīng)有了自己的想法與經(jīng)驗(yàn)。更重要的是，因?yàn)樽约旱某砷L(zhǎng)，我獲得了充足的自信來(lái)激發(fā)自己的潛力、來(lái)開(kāi)拓自己的未來(lái)。

二、社團(tuán)總結(jié)

本學(xué)期機(jī)器人社團(tuán)圍繞打好機(jī)器人程序基礎(chǔ)、操作基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期如下：

1、針對(duì)社團(tuán)成員具體情況調(diào)整社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，方式及訓(xùn)練模式。

本學(xué)期主要目的是讓學(xué)生了解、掌握樂(lè)高NXT機(jī)器人、RCX機(jī)器人、虛擬機(jī)器人程序編制的基本方法，對(duì)機(jī)器人程序編制有更為系統(tǒng)、全面的認(rèn)識(shí)。根據(jù)社團(tuán)活動(dòng)的具體情況及社團(tuán)成員特點(diǎn)，采取講練結(jié)合的方式。加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，環(huán)環(huán)相扣時(shí)能順利流暢。對(duì)程序編寫的要求規(guī)范、準(zhǔn)確，程序編寫的格式、變量設(shè)置、函數(shù)要求準(zhǔn)確。

在社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中，我們采用了熟手帶新手、教師帶后進(jìn)生等辦法讓社團(tuán)活動(dòng)按計(jì)劃逐步開(kāi)展。在程序編制過(guò)程中讓社團(tuán)成員逐步體驗(yàn)，體驗(yàn)程序的嚴(yán)密性，科學(xué)性。并且讓成員分析有問(wèn)題的程序，分析結(jié)構(gòu)差的程序，這樣社團(tuán)成員就能錯(cuò)別人的錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)更多的東西。

2、結(jié)合實(shí)際，程序和操作相輔相成。

經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的程序練習(xí)，社團(tuán)成員的程序編制水平明顯提高。紙上談兵假把式，我們立即把真實(shí)的機(jī)器人配件和原來(lái)的一些成品機(jī)器人展示給各個(gè)成員，激發(fā)社團(tuán)成員學(xué)習(xí)的積極性，也使成員們對(duì)機(jī)器人有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。

3、結(jié)合各級(jí)比賽，提高技戰(zhàn)術(shù)水平。

本學(xué)期由教育局，科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的吉林省青少年創(chuàng)新大賽中，長(zhǎng)春市十一高中機(jī)器人社團(tuán)參加了，并取得了優(yōu)異成績(jī)。社團(tuán)成員在此次賽中動(dòng)手能力得到鍛煉，程序編制也提高不少，所有社團(tuán)成員獲益良多。

4、2012年，我們機(jī)器人社團(tuán)在各級(jí)競(jìng)賽中取得的成績(jī)：

機(jī)器人社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) [篇3]

本學(xué)期我深入學(xué)習(xí)學(xué)校海洋特色的教學(xué)特色，理解貫徹學(xué)校校本課程的各項(xiàng)政策，利用自己對(duì)機(jī)器人的理解和認(rèn)識(shí)，帶領(lǐng)學(xué)校機(jī)器人校本課程團(tuán)隊(duì)，通過(guò)對(duì)樂(lè)高機(jī)器人的學(xué)習(xí)，為同學(xué)們初步培養(yǎng)起對(duì)樂(lè)高機(jī)器人的興趣和愛(ài)好，同時(shí)通過(guò)對(duì)樂(lè)高機(jī)器人的搭建和程序編寫，使同學(xué)們對(duì)樂(lè)高機(jī)器人有了較為深入的了解，為六年級(jí)的學(xué)生今后中學(xué)的機(jī)器人學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)，也為他們的信息技術(shù)素養(yǎng)提更了一個(gè)更新更高更為全面的平臺(tái)，對(duì)學(xué)生的能力和思維的培養(yǎng)，起到了一定的作用！

學(xué)期末，我?guī)ьI(lǐng)的2隊(duì)樂(lè)高機(jī)器人創(chuàng)意小組的同學(xué)通過(guò)參加市南區(qū)機(jī)器人大賽，鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，并且取得了創(chuàng)意組第二名的好成績(jī)，在今后的機(jī)器人社團(tuán)活動(dòng)中，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取為孩子提供一個(gè)更為廣闊的機(jī)器人世界，真正將區(qū)實(shí)驗(yàn)的海洋精神融入到我的教育教學(xué)中來(lái)！

機(jī)器人社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) [篇4]

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就又到學(xué)年底了，經(jīng)過(guò)了一學(xué)年機(jī)器人活動(dòng)小組的教學(xué)，感覺(jué)大家的'收獲還是很大的。

本學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了三個(gè)機(jī)器人小組，其中一組由外聘老負(fù)責(zé)教學(xué)，東校二組與西校小組由我負(fù)責(zé)。主要是由四、五年級(jí)的學(xué)生所組成的。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)講，學(xué)習(xí)操作機(jī)器人還是有些困難，難能可貴的是，這幫孩子很聽(tīng)話，很好學(xué)，很樂(lè)學(xué)，進(jìn)步令人欣慰。 要想操控好機(jī)器人必須具備三個(gè)條件，一是要有好的遙控操作基礎(chǔ)，能夠熟練地操控遙控器；二是要對(duì)機(jī)器人的結(jié)構(gòu)比較熟悉和了解；三是還要有理解程序能力與善于動(dòng)手維修的能力。本來(lái)以為四年級(jí)的學(xué)生在這些方面都比較陌生，可是令我意外的是，每當(dāng)講解過(guò)后，他們也能知曉一二，并且興趣很濃厚。于是，我在接下來(lái)的培訓(xùn)活動(dòng)中間，著意對(duì)四年級(jí)孩子們多傾斜了點(diǎn)，希望他們?cè)缛粘砷L(zhǎng)。

這次與孩子們一起開(kāi)展機(jī)器人興趣活動(dòng)，沒(méi)有像以前那樣先教孩子們一個(gè)個(gè)熟悉機(jī)器人軟件的使用，也沒(méi)有談太多的理論知識(shí)。因?yàn)榭偨Y(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)這些對(duì)于小學(xué)階段的的孩子們都不太適合，在他們這個(gè)好奇心強(qiáng)、持續(xù)性短的年齡階段，他們習(xí)慣的就是見(jiàn)識(shí)真實(shí)的、能看的見(jiàn)、摸得著的機(jī)器人，并且有機(jī)會(huì)能很快自己動(dòng)手做出來(lái)，親自操控它。根據(jù)孩子們的這種年齡和知識(shí)特點(diǎn)，我選擇了這樣的教學(xué)方法，那就是不直接講解程序的設(shè)計(jì)與程序的意圖，而是在一次次簡(jiǎn)單的機(jī)器人操作中讓孩子們來(lái)感知程序的存在和重要性，并想

知道程序到底是怎么樣來(lái)幫助人實(shí)現(xiàn)自己的意圖，讓機(jī)器人按照自己的意圖行動(dòng)和完成任務(wù)的。用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的教學(xué)方法來(lái)引導(dǎo)孩子們參與機(jī)器人活動(dòng)，激發(fā)興趣，保持興趣。

經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有些孩子已經(jīng)有了一些成績(jī)，我們參加北京市機(jī)器人競(jìng)賽積累了經(jīng)驗(yàn)，獲得了三等獎(jiǎng)。參加海淀區(qū)機(jī)器人競(jìng)賽獲得了二等獎(jiǎng)，這些離不開(kāi)學(xué)校的支持。

當(dāng)然，活動(dòng)小組也有些準(zhǔn)備不充分、考慮欠周到的地方，比如，西校活動(dòng)場(chǎng)地比較簡(jiǎn)陋，只能進(jìn)行簡(jiǎn)單的教學(xué)。另外因?yàn)楸緦W(xué)期學(xué)校各種大活動(dòng)比較多加之我又參加世紀(jì)杯競(jìng)賽，所以經(jīng)常停課，這就導(dǎo)致學(xué)生活動(dòng)不充分，而我又基本在東校授課所以很難再進(jìn)行補(bǔ)課。

目前東校小組中也有部分孩子學(xué)習(xí)比較吃力，考慮到是興趣小組保護(hù)孩子的興趣是重要的，但是這些孩子是否能繼續(xù)堅(jiān)持還有繼續(xù)考察。

在接下來(lái)的一學(xué)期里我將繼續(xù)努力準(zhǔn)備與組織好孩子們參與和學(xué)習(xí)機(jī)器人的活動(dòng)，同時(shí)也要積極更新自己的知識(shí)與技能，與孩子們一起成長(zhǎng)

綠信科技：

科技日新月異電銷機(jī)器人插畫課程總結(jié)的發(fā)展，人工智能正是驅(qū)動(dòng)新一代產(chǎn)業(yè)革新的核心力量，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始采用電銷機(jī)器人，提升電銷效率，進(jìn)行變革。懂銷售的公司，都明白時(shí)間的珍貴，十分重視電話營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)。使用綠信科技AI智能語(yǔ)音機(jī)器人，減少浪費(fèi)在無(wú)效客戶上的時(shí)間，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行精準(zhǔn)分析篩選，人工全力跟進(jìn)意向客戶，人的價(jià)值得到提升，也能有更多的時(shí)間做好服務(wù)。

按每通電話1分鐘計(jì)算1天8小時(shí)計(jì)算，1萬(wàn)通電話就需要一個(gè)人撥打10000÷（8×60）≈21天！

傳統(tǒng)電銷能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)公司業(yè)績(jī)最大化，但是，隨著人員的增加，企業(yè)的成本也越來(lái)越高。而電銷機(jī)器人全年365天不間斷上班，無(wú)需工資、無(wú)需社保、無(wú)需公積金、不會(huì)生病、不會(huì)感冒、不會(huì)請(qǐng)假，態(tài)度始終如一。在人工成本居高不下的今天，電銷機(jī)器人的出現(xiàn)，降低電銷機(jī)器人插畫課程總結(jié)了企業(yè)人力壓力，對(duì)提高員工積極性（不用再每天撥打幾百通電話，面對(duì)客戶的辱罵、掛斷、敷衍等，產(chǎn)生負(fù)面情緒），提高電銷效率。