一次在一個(gè)公司做項(xiàng)目輔導(dǎo)的時(shí)候，遇到了一個(gè)有人格魅力的管理者。這個(gè)男孩子做事認(rèn)真、專注，據(jù)說只要是他帶的班組的業(yè)績都會很好，而且本人也深受員工的喜愛。

帶著好奇和探尋的心理和這個(gè)管理者聊了很久，但是當(dāng)我深入了解之后，驚訝的發(fā)現(xiàn)這個(gè)主管在剛來公司的兩年內(nèi)都是一個(gè)問題員工。

一個(gè)問題員工在兩年之內(nèi)轉(zhuǎn)變成為一個(gè)有人格魅力且業(yè)績非常好的主管？

這個(gè)員工告訴我，他本是一個(gè)逆反心理很強(qiáng)、很有個(gè)性的員工。當(dāng)時(shí)對公司的一些事情不滿，激起了其逆反心理，于是，他抱著破罐子破摔的心態(tài)，反正你們不是也不喜歡我嗎，那我就隨便，我就等你們炒我。所以，他不僅業(yè)績不好，而且嚴(yán)重不服從管理，對于公司的任何事情第一個(gè)反應(yīng)就是反對，雖然有些事情心里認(rèn)同，但是表面上一定會反對。當(dāng)時(shí)的班組長和他的年紀(jì)差不多，班組長多次找他談話，也請他吃飯。但是他從來不去，吃人嘴短。要知道杠精也是有骨氣的。

但是他其實(shí)知道班組長是為他好，班組長也沒做錯(cuò)什么，但是他的逆反心里在作怪，就是不服從。他曾經(jīng)多次把班組長氣哭了。他自己回想起來說，當(dāng)時(shí)多虧了是流失率高，公司嚴(yán)重缺人，否則他早就被開了。

后來，公司無奈就把他換到了投訴組。去投訴組？這件事讓他既詫異又高興。高興的是，去投訴組終于擺脫夜班了。而且投訴組的工資略高于話務(wù)組，畢竟需要的技能高嗎。但是……自己的技能高嗎？

他懵了一會兒之后更懵了，因?yàn)樗宄闹雷约旱募寄芎懿睢?/span>

后來他明白了，公司讓他去投訴組是因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)隊(duì)的主管。

負(fù)責(zé)投訴團(tuán)隊(duì)的主管是一個(gè)資深的老員工，屬于公司第一批進(jìn)來的員工。據(jù)說這個(gè)主管沒有搞不定的員工。

他不服，也不怕。

只不過一個(gè)月之后他就服了，也被改變了。

到了投訴組之后，他的表現(xiàn)一如從前，還是我行我素。在這個(gè)員工和主管之間還有一個(gè)組長，這個(gè)組長也和原來的組長的情況差不多，對他很關(guān)心也很關(guān)照，但無可奈何。

他經(jīng)常遲到，一次遲到剛好被主管撞到。并且主管當(dāng)時(shí)手里拿了個(gè)本子，就是在四處記錄員工是否有遲到或者吃早餐不上線的情況的。按照他的想象，主管肯定會嚴(yán)肅的提醒他，或者是干脆不理他這個(gè)后進(jìn)分子。

但是主管笑呵呵的問，“懶蟲起晚了，還是在路上遇到美女了？”主管的這句問話當(dāng)時(shí)讓他很驚訝，一時(shí)間沒反應(yīng)過來?！肮?，看你這個(gè)樣子肯定是遇到美女了。恩，也有可能夢到美女了?！比缓笾鞴馨驯咀舆f過來了。“帥哥，給我簽個(gè)名，我是你的粉絲?！彼驯咀咏恿诉^來，遲疑著，還是簽了名字?！坝龅矫琅男那榭隙ê冒?，小帥哥，今天好好表現(xiàn)哦。”說著，主管走了。

他特意打探了一下，大家一致的反應(yīng)是主管的管理很嚴(yán)格，但是很公平，不管是誰一視同仁。

一個(gè)月后主管找他，“我一直覺得你是一個(gè)很聰明的員工，但是你的業(yè)績有些讓我失望。你能幫我分析一下原因嗎？”他沒說話，主管又說，“你和李江（另一個(gè)同事）剛來的時(shí)候差不多的，但是現(xiàn)在李江比你的業(yè)績好很多，我覺得挺奇怪的?！彼恢辈徽f話。

主管鼓勵(lì)了他幾次，想讓他說話，他都不出聲?！昂冒?，似乎你今天心情不好，或者是你有些討厭我？好吧，那我明天穿件漂亮的衣服再來找你吧?！闭f著，主管走了。

過了幾天，主管又找他，但是這次沒聊工作，“聽說你的電腦技術(shù)很好，幫我修修電腦唄?！?/span>

這件事不好拒絕，他幫著主管把電腦修好了。過了幾天主管又找他聊游戲。幾次下來他也覺得和主管很熟悉了，覺得這個(gè)人還不錯(cuò)，挺有意思，不像其他領(lǐng)導(dǎo)。

有一天主管隨意的和他聊了好久之后，看到他的心情不錯(cuò)，漸漸的引導(dǎo)到了工作方面。

有沒有想過，怎么樣才能將來不成為你爸爸那樣的人？（兩個(gè)人聊天的時(shí)候主管得知，他的爸爸是個(gè)賭鬼，父子的關(guān)系很糟糕。）

主管的問題刺痛了他，他狠狠的瞪了主管一眼，走了。

但是這個(gè)問題一周來都縈繞在他的心底，那是根刺，從畢業(yè)后就一直扎在那里。他試圖拔出來，但是無能為力。

一周之后，主管約他吃烤串。他知道主管是來幫他拔刺了。

“老師，你知道我多感謝那個(gè)主管嗎？他徹底改變了我人生的底色，而我今天帶班組的管理方法，都是從那些方面演繹出來的。”

我深深的感嘆著，成就一個(gè)人，是多大的福報(bào)？

而大多數(shù)人都想成為其他人的“貴人”，只不過我們或者缺少方法，或者不知從何入手，總是暗自慨嘆，無能為力。

以上這個(gè)主管的方法很好，其實(shí)好的方法千千萬，但基礎(chǔ)是，要明白：轉(zhuǎn)變一個(gè)人，不是靠勸說，而是靠引導(dǎo)。