坐落在北京中關村的蘇州滿欣商務信息服務有限公司，掌門人是畢業才一年的90后大學生劉欣。早在蘇州工業園區服務外包學院讀書時，劉欣和他的團隊玩轉”網站、微博、微信，創辦了公司，還未畢業就已獲得了數百萬元的收益。今年入駐中關村后，更是獲得了上千萬元的天使投資。我所取得的成績，離不開母校的創業環境和母校所給予的創業正能量。”劉欣說。

　　構建融合型”創業教育體系

　　蘇州品藝數碼設計有限公司總經理程鵬，在蘇州的影視特效圈已小有名氣。他說，在學校課堂上，跟著老師做企業真實項目，激發了他的創業熱情。

　　在蘇州工業園區服務外包學院黨委書記、院長嚴世清看來，創業教育并非錦上添花”，在專業教學的基礎上添加創業教育，是素質教育的重要組成部分。高等教育要通過創業教育來倒逼高職院校創新人才培養，切實提高學生的創新精神、創新素質和創新能力，更好地融合、服務于地方的發展，這樣才能把萬眾創新”的理念落到實處。

　　2008年5月，為服務蘇州工業園區服務外包產業發展，蘇州工業園區服務外包學院誕生。學校成立伊始就大力推行創業教育，將創業教育與區域產業、專業建設、人才培養體系高度融合，打造融合型”學生創業教育體系。

　　針對學生的不同需求，實行分類指導，因材施教，該學院建立了全員教育—重點引導—精英培育”三段式創業教育體系。同時，建成創業孵化中心、大學生創業廣場、學生創業園等共計3000平方米的大學生創業載體，并為學生提供學院引導—系部實踐—基地提升”立體式創業服務。

　　整合資源，全方位”孵化服務

　　劉欣在高中時就獨自建立并運營著一個提供美術類高考信息的門戶網站，但不務正業”的做法遭到了父母和老師的反對。來到蘇州工業園區服務外包學院，他的創業興趣和專業技能才得到了認可，并給了他進一步創業的可能。

　　學院宣傳部部長兼學工處處長趙強認為，創業者首先遇到的是公司注冊、記賬、法律等方面的問題，這些問題對剛步入創業門檻的年輕人來說頗費腦筋。大學生創業，需要的并不是大樓、奢華的辦公場地，而是高度的認同、寬松的環境和適時適度的引導。”

　　學校不但成立創業孵化基地，還對創業學生進行持續幫扶、全程指導、一站式服務，同時還整合社會資源，為學生配備創業導師，通過導師出診和政策對接，幫助創業者解決初創時期遇到的種種困難。

　　你搜我做的品牌自行車，淘寶網上我排在首頁第一個。”張建說，學校為初創者提供免費場地、組織創業成功人士經驗分享會等，特別是模擬創業培訓讓他受益匪淺。他瞄準電商發展的前景，從網上賣自行車起步，線上積累資金，在創業導師幫助下注冊成立了蘇州凝之韻文化傳播有限公司。現在，他一舉包攬了西交利物浦大學、服務外包學院以及創意產業園多家單位辦公用品的單子。

　　打造大學生創業夢圓地

　　大學生抱團創業，是該校學生創業園的一大特色。發膜微店店長張蓓，創業才一年，就擁有全國三千多位代理，每年兩百萬元的純利潤。張蓓坦言，她剛創業時，對于視覺設計和網絡技術并不精通，是創業中心老師主動為她牽線搭橋，尋找合作伙伴。現在，張蓓的產品銷售展示網站、視頻包裝、營銷推廣等，全外包給了創業園里的其他公司，節省了不少成本。

　　如今，在蘇州工業園區服務外包職業學院，有創業意愿的年輕人越來越多。創業中心老師王艷說，學生創業園成立四年來，共收到200多位同學的申請，經過層層選拔，已有軟件技術、知識產權代理、動漫設計、視頻制作等50個學生專業團隊入駐，各團隊錯位發展，現已形成了一條完整的服務外包產業鏈。

　　資源要留給真正想創業、有能力的人用。”學院副院長章亦華說，針對入駐團隊，學校還建立了一套完善的績效考評機制，對于優秀項目予以重點扶持，而不合格和排在末位的項目則要求退出。現在，已有5個學生項目經學校推薦被評選為江蘇省級優秀創業項目。章亦華還告訴記者，學校所處的蘇州工業園，集聚了1400多家各類服務外包企業。學校依托搭建的產學研”三方平臺，建成了服務外包產業園，并引企入校，由服務外包公司來經營產業園。章亦華說：播下創業的種子，還要讓這些種子生根發芽，讓青年人帶動更多的青年人創業。”（記者 蘇雁 通訊員 李錦 孫陽）