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1、三年級的課文《燕子》。教案,最好不要網(wǎng)上下載的。需要原創(chuàng)的。有課文...
三年級的課文《燕子》。教案,最好不要網(wǎng)上下載的。需要原創(chuàng)的。有課文...
1、三）學(xué)習(xí)燕子的飛行，體會動態(tài)美，欣賞作者的遣詞造句。 師導(dǎo)入：眾多的燕子在春光中，在湖面上飛行，為湖光春色增添了活力，使早春更加生機(jī)勃勃。大家輕聲地讀一讀課文第三自然段，認(rèn)真地體會。
2、出示生字詞，展示你讀得最好的，其他小朋友覺得他讀得準(zhǔn)確就跟他讀，讀得不夠好就教他讀一讀。
3、出示小燕子和燕子媽媽的圖片。板書“燕子”。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀詞語，識記生字“燕”。在啟發(fā)學(xué)生自主識記的基礎(chǔ)上，教歌謠：“‘廿’字頭，‘口’字腰，‘北’字兩邊來保鏢，四只小燕向上瞧。
4、下面是由我為你帶來的三年級下冊語文《燕子》教案，更多內(nèi)容請訪問。 三年級下冊語文《燕子》教案（一） 教學(xué)目標(biāo)： 能正確理解課文中的長句子，并初步掌握讀懂長句子的基本方法。能用“增添、”“偶爾”造句。
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