(一)0~3歲階段 這個階段的孩子不適合學習編程。0~3歲應以啟蒙為主，重點是開始訓練孩子的語言能力、動手能力。多和孩子對話、讀故事，多讓孩子讀繪本。也適當陪孩子一起玩小游戲，比如畫畫、搭積木等。

這個階段用樂高的小顆粒以及VEX教具，主要讓孩子能在玩中學，學到一些物理知道。根據碼高機器人的課程體系，樂高機器人課程適合6-18歲青少年，主要學習設計、搭建、編程、操控。

所以孩子想學習機器人應該先從搭建開始學起。編程方面需要孩子具備一定的邏輯思維能力，所以建議孩子在小學五年級以上學編程。搭建課當然是越早越好，3-4歲學習搭建課程可以開發孩子的智力。

三歲的孩子正是一個天真爛漫的年齡。這個孩子都要去學編程，那么這個孩子一輩子會過得非常的辛苦，不要讓孩子這樣了，孩子給孩子一個好好的幼年吧。

1、孩子6歲開始學習機器人編程比較好。根據教育認知學，6-12歲孩子的抽象邏輯思維能力開始逐步形成，這個階段是學編程的黃金時期。

2、-6歲，激發學習熱情 隨著孩子年齡慢慢增長，樂高課程也越來越有趣。5-6歲的孩子慢慢會開始接觸機械組合，包括杠桿、滑輪等等。6-7歲，發現、解決問題 同樣的問題可以有很多種方法解決。

3、樂高機器人是以搭建積木為主的課程，適合3至16歲的孩子。樂高公司總部位于丹麥。

4、歲以上的孩子，初級班課程就是5上以上，太小的話，可能比較吃力。

5、我兒子是從5歲開始的。現在學習了三年了，開始使用電腦編一些簡單的程序了，孩子現在興趣比之前大多了。我覺得，6-7歲開始學就可以，孩子的理解力和手部的控制能力都可以跟得上。

(三)7~8歲階段 7~8歲的孩子剛剛處于小學階段三歲樂高大顆粒電話機器人，已經可以嘗試讓孩子學習能夠解決各種復雜問題“編程思維”三歲樂高大顆粒電話機器人，可以選擇一些趣味性的編程工具三歲樂高大顆粒電話機器人，引導孩子的興趣三歲樂高大顆粒電話機器人，比如圖形化的編程工具Scratch。

在7歲左右的時候，樂高教學會逐漸引入機器人的概念，可以培養孩子的專注力以及獨立思考的能力。

而樂高大顆粒是指相較于日常樂高，顆粒較大的系列。這個系列什么年齡都可以玩，只不過是對于小齡寶寶來說，大顆粒比小顆粒更適合玩一些。現在很多機構都開設了大顆粒的課程，而針對人群也多為3-6歲的小齡寶寶。

樂高3-16歲的孩子開始學都是比較好的。因為，不同年齡階段的孩子可以從樂高課堂上學到不同的知識：既能培養綜合能力，也能為以后學習各種學科知識打下基礎。

這個階段用樂高的小顆粒以及VEX教具，主要讓孩子能在玩中學，學到一些物理知道。根據碼高機器人的課程體系，樂高機器人課程適合6-18歲青少年，主要學習設計、搭建、編程、操控。

三歲的孩子是可以玩兒樂高的。一般來說三歲樂高大顆粒電話機器人，一歲以上、四歲以下的小寶寶可以選擇大顆粒樂高。這個年齡段的寶寶手指靈活性還不完善三歲樂高大顆粒電話機器人，對于過小的零件他們不容易駕馭，很容易讓寶寶產生挫敗感。

如果長期堅持，可以培養孩子的個性。孩子1歲就可以了。從1歲的寶寶到12歲的孩子，視力正常，手也很有力，都可能對樂高感興趣。兩歲以下的寶寶，建議買樂高積木。

樂高3-16歲的孩子開始學都是比較好的。因為，不同年齡階段的孩子可以從樂高課堂上學到不同的知識三歲樂高大顆粒電話機器人：既能培養綜合能力，也能為以后學習各種學科知識打下基礎。

—4歲小朋友沒必要學樂高1 如果是經濟較寬裕，最好還是去樂高班，樂高的課程設計其實很重要，玩中學，學中玩，不同年齡段的孩子，學習到的內容是不一樣的。像3-4歲主要是學習語言表達能力、空間方位認知。