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培訓(xùn)團(tuán)隊的建設(shè)在呼叫中心系統(tǒng)如何入手

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虛擬培訓(xùn)團(tuán)隊較適合開展項目較多、新人招聘頻率較高的中小型呼叫中心。一般呼叫中心培訓(xùn)師與客服代表的人數(shù)比例為1:100,中小型呼叫中心由于人員規(guī)模的限制,配備1-2名專職培訓(xùn)師即可滿足日常的培訓(xùn)。但是當(dāng)遇到新人培訓(xùn)和新業(yè)務(wù)培訓(xùn)同時發(fā)生時,專職培訓(xùn)師就會因高強(qiáng)度工作而弄得身心俱疲。此時,若有虛擬培訓(xùn)團(tuán)隊來分擔(dān)新人培訓(xùn)的工作,即可緩解一時之急。虛擬培訓(xùn)團(tuán)隊是指一支由非正式培訓(xùn)崗位人員組成,具備呼叫中心培訓(xùn)職能的虛擬團(tuán)隊。通常由一名正職的培訓(xùn)師以及其他如客服代表、班組長、主管以及后臺支撐等崗位人員組成。建設(shè)虛擬培訓(xùn)團(tuán)隊可以充分利用公司人才資源,在人才培養(yǎng)和建設(shè)方面起到積極作用,我們?nèi)艘韵氯齻€方面來談?wù)劊? 、人才梯隊建設(shè)   兩至三次試講之后,可根據(jù)最后一次試講評價的結(jié)果分梯隊開展虛擬團(tuán)隊培訓(xùn)師的培養(yǎng),參考分隊標(biāo)準(zhǔn)參考如下:
  隊伍分好之后,接下來就要制定為期6個月的培養(yǎng)計劃,例如:每周四、五固定為新人培訓(xùn)日,可安排第一梯隊完成新人培訓(xùn),專職培訓(xùn)師跟進(jìn);每周一至周三下午固定3小時,安排兩場第二梯隊培訓(xùn)師試講。 第一梯隊培訓(xùn)師的考評,以6個月實戰(zhàn)培訓(xùn)的授課滿意度評價為參考,授課滿意度評價維度主要包括:   (一)講師:專業(yè)知識與素質(zhì);表達(dá)與解說能力;授課的技巧與風(fēng)格;講師儀表與職業(yè)態(tài)度;答疑與解惑的有效性;課程時間的掌握與安排;互動與交流;思維清晰、敏捷;主題明確,把握重點。   (二)課程:課程內(nèi)容的實用性;課程內(nèi)容安排的合理性。   (三)服務(wù):地點和教學(xué)設(shè)施安排;授課時間和場次安排;場次安排。   第二梯隊培訓(xùn)師的考評,以最后一次試講的表現(xiàn)進(jìn)行評估,達(dá)到第一梯隊標(biāo)準(zhǔn)的即可升入第一梯隊進(jìn)行培養(yǎng)。 、激勵措施   虛擬培訓(xùn)團(tuán)隊作為呼叫中心培訓(xùn)師資源的一部分,鼓勵給予一定的物質(zhì)激勵,兩個梯隊的激勵方式分別如下:   (一)第一梯隊激勵   第一梯隊培訓(xùn)師完成的實戰(zhàn)培訓(xùn)(新人培訓(xùn)、全員提升培訓(xùn))將獲得一定的課酬。支付方式可選兩種模式:   1、按課時支付課酬   按課時支付課酬很簡單,例如:每一堂課(1.5小時)50元,根據(jù)授課滿意度結(jié)果折算,滿意度高于等于90分拿滿額,滿意度在80-90分拿30元,低于80分無課酬。   這種方式統(tǒng)計較方便,適合虛擬培訓(xùn)團(tuán)隊建設(shè)初期。   2、按培訓(xùn)師等級支付課酬   虛擬團(tuán)隊培訓(xùn)師參與實戰(zhàn)后,可以根據(jù)累積授課課時、年度授課滿意度來給培訓(xùn)師評等級,并給不同等級的培訓(xùn)師設(shè)置不同的授課時薪,參考標(biāo)準(zhǔn)如下:
  (二)第二梯隊激勵   1、成長獎勵   虛擬培訓(xùn)團(tuán)隊第二梯隊培訓(xùn)師試講期間,評價環(huán)比上升5%的,可至培訓(xùn)部領(lǐng)取價值50元獎品一份,如徒弟晉升一個層級,師傅可領(lǐng)取雙倍獎勵(前提條件為分?jǐn)?shù)不可下降,下降后再晉升則無禮品);   2、晉升獎勵   虛擬培訓(xùn)團(tuán)隊第二梯隊培訓(xùn)師3個月即晉升至第一梯隊者,可至培訓(xùn)部領(lǐng)取價值100元獎品一份。 、人員選拔   人員選拔建議采用試講PPT的形式開展,可以從授課技巧、內(nèi)容組織、應(yīng)變能力、PPT制作、精神面貌五方面進(jìn)行評價,根據(jù)試講課件的不同,可分為自行開發(fā)和已有課件。參考評價維度如下:   (一)授課技巧:表達(dá)清楚易懂;與學(xué)員的互動、交流;及時處理學(xué)員的提問。   (二)內(nèi)容組織:引導(dǎo)主題是否吸引學(xué)員;主題明確,把握重點;內(nèi)容層次清晰,邏輯順序合理。   (三)應(yīng)變能力:對現(xiàn)場提出的問題的或突發(fā)狀況的應(yīng)對。   (四)精神面貌:儀表儀態(tài)、臺風(fēng)。   (五)PPT制作(自行開發(fā)課件):整體思路、框架。   在人員選拔時,建議優(yōu)先挑選授課技巧、內(nèi)容組織、應(yīng)變能力這三個方面較出色的人員,因為PPT制作可以交由專業(yè)人士負(fù)責(zé),精神面貌后期也較容易改善。

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